在进入小学之后，最开始感到焦虑的不是孩子，而是父母。有的父母起初的想法是想要孩子快乐地成长，不想对孩子做出太多的要求。而在其他父母的影响下，也越来越重视孩子的成绩，想要把孩子的成绩提升上去。
有的孩子即便在升入高年级，学习科目增加，学习难度增加的情况下，学起来依然很轻松，学习成绩也在不断地提升。有的孩子则是学习成绩差，学习能力弱，一直都跟不上学习进度，不仅父母头疼，老师也发愁。
因此，想要孩子进入小学之后，成绩不落后，就需要父母提前帮助孩子做好这几点：
1、养成良好的学习习惯
在刚进入小学的时候，正是孩子习惯养成的关键时期，这个时间段学习习惯的养成直接影响孩子进入高年级时的学习成绩。学习习惯良好的孩子成绩就会越来越好，学习习惯差的孩子，成绩也会越来越差。良好的学习习惯，包括预习，复习习惯，做作业的习惯，听讲的习惯，阅读的习惯等等，涵盖孩子学习的各个方面，父母可以对照孩子的学习，给孩子做出不同的指导。
2、提前做好预习
这里的预习是高质量的预习，绝对不是晚上在家看过几篇文章就算是预习了，而是要仔细地阅读几遍，如果是要求背诵的课文，需要提前在家中背诵好。在阅读的时候，遇到不懂得的知识，要去翻阅资料，去查这些问题的答案，如果查不到，就要做好标记，在老师讲课的时候，针对不懂的问题认真听讲。
如果是数学有关的题目，则是要去找到相关的题型，根据预习到的知识简单的解答，如果有疑惑也是要做好标记，等到上课的时候认证听讲。
预习并不是一件简单的事情，养成良好的预习习惯，能够帮助孩子更快地掌握知识，提高学习效率。良好的学习习惯往往能反映孩子的自学能力，自学能力强的孩子，学习能力也一定强，学习成绩也会很顶尖。
3、扩展孩子的阅读面，提高孩子的阅读理解能力
良好的阅读习惯是孩子一生的财富，并不仅仅是对于语文的学习有帮助，对于各年级各科的学习都有重大的帮助。当孩子进入小学之后，父母就要给孩子提供各种各样的课外书籍了。当然，什么书籍最适合孩子，要针对孩子自身的真实情况，根据孩子的心理特征和兴趣点来选择，不仅仅要让孩子学习到有用的知识，还要发展孩子的阅读兴趣，帮助孩子养成良好的阅读习惯。
在看孩子的教材时，能够发现孩子语文课本的学习园地里面，有“快乐读书吧”阅读片段，其实这些都是节选自《快乐读书吧1-6年级课外书阅读经典书目》的内容，建议父母给孩子提前准备好。
这套书是统编语文教材配套阅读书目，在编撰的时候充分地考虑孩子每个年龄段的身心发育特点。
这套书中涵盖的内容范围很广，有儿童童谣、国学、童话故事、寓言故事，各类历险记，爱的教育，四大名著等等，几乎没有落下课本中的内容，不仅仅能够让孩子收获知识，还能够让孩子感受到语言之美，文化之美，有利于树立孩子正确的观念。
在孩子阅读的时候，能够锻炼孩子的思维能力和理解能力，遇到问题能举一反三，学习能力也会越来越强。发掘到阅读的乐趣，会促进孩子去阅读其他的课外读物。
孩子今后的学习成绩，与小学培养的学习能力有着重要的联系，希望父母能够重视孩子小学的学习，重视孩子学习能力的培养，培养孩子阅读的习惯，帮助孩子爱上阅读，爱上学习。
